A dos días de haber comenzado este 2024, el Mineduc y el DEMRE dieron a conocer los resultados de la PAES Regular 2024, donde las mujeres han logrado destacar cada vez más.
Miles de alumnos y alumnas en todo el país esperaban con nerviosismo los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior Regular (PAES) para la admisión 2024, que fue rendida el pasado 27 y 28 de noviembre. Así, este martes 2 de diciembre el Ministerio de Educación (Mineduc) y el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) dieron a conocer los puntajes.
De acuerdo a las cifras liberadas, se registró un aumento del 3,9% en la participación respecto al año anterior. Como resultado, 251.877 jóvenes rindieron alguna de las PAES. Recordemos que dos de ellas, la Prueba de Competencia Lectora y la de Competencia Matemática 1, son obligatorias. El resto, la Prueba de Competencia Matemática 2, la de Historia y la de Ciencias son opcionales. Respecto a la prueba de Matemáticas 2, la directora del DEMRE Leonor Varas destacó un aumento importante del 27% en la participación de mujeres.
Sin embargo, si observamos en detalle la participación por género, los datos revelan que las mujeres aún se encuentran en desventaja con respecto a los hombres. Si bien es una brecha pequeña, se registró un aumento del total de habilitados para postular a la educación superior, donde el 5% se vio en hombres y el 3% en mujeres. La directora del DEMRE Leonor Varas sostuvo que “las brechas de género son entre despreciables y pequeñas, y las brechas de dependencia del colegio, que en realidad son brechas socioeconómicas, son grandes cuando se comparan con los particulares pagados”.
A partir de estos datos, se reveló el ranking oficial de los colegios que mejor se desempeñaron en la prueba de admisión. Dentro de los primeros 20 colegios – todos privados, 17 de la Región Metropolitana y tres de regiones (el colegio Arauco, ubicado en la Región del Biobío; el colegio Pinares ubicado en Chiguayante y el Instituto Alemán de Puerto Montt) – la gran mayoría corresponde a la categoría de colegio mixto, mientras que cuatro de ellos corresponden a colegios de mujeres, entre ellos, el Colegio los Alerces de Lo Barnechea, que obtuvo el tercer puesto en el ranking.
A diferencia del año pasado, donde se registraron 523 puntajes máximos, este año se observó un considerable aumento, con 1.423 alumnos que llegaron a la máxima de 1.000 puntos.
En ese contexto y por segundo año consecutivo, el Mineduc entregó las Distinciones a las Trayectorias Educativas (DTE), un nuevo sistema de distinción que premia a aquellos que destacaron tanto en enseñanza media como en la prueba de admisión, considera tanto las identidades, como la trayectoria y el contexto de los alumnos, incluyendo el criterio de paridad de género.
Así, este año se entregaron 269 DTE a 157 hombres y 112 mujeres. Esta iniciativa ha sido beneficiosa para los grupos que suelen estar en desventaja. De hecho, el año pasado, el Mineduc informó que “Los Puntajes Nacionales tendían a invisibilizar la participación de ciertos sectores importantes, pero con las DTE aumenta el reconocimiento transversal. De esta forma, si antes solo el 26% de los Puntajes Nacionales eran mujeres, ahora son el 43%”.
Aún así, a nivel profesional, sigue existiendo una gran brecha de género en el ingreso de mujeres a carreras (STEM), que en inglés se refiere a aquellas pertenecientes a la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Por lo mismo, este año desde el Mineduc se implementaron los cupos “Más Mujeres Científicas” (+MC). Estos incluyen más de 2.300 vacantes para estudiantes mujeres, que estarán disponibles en 410 carreras de 39 universidades adscritas, sin el requerimiento de una postulación adicional.
Con la entrega de estos resultados, el martes 2 de enero se dio por comenzado el proceso de postulación a las universidades, que finalizará el próximo viernes 5 de enero a las 13:00hrs. Por su parte, los resultados de los cupos +MC se informarán junto a los resultados de selección de la admisión regular, BEA y PACE, el día 16 de enero de 2024 en el sitio acceso.mineduc.cl.
Por Matilde García
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